茶山挖掘机考证学校关于学生心理卫生的保健

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    健康，不但是没有身体上的缺陷和疾病，而且要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。

                            —联合国世界卫生组织

概述

    茶山挖掘机考证学校学员的心理是否健康，是有一定标准的。尽管人们对标准的界定尚不统一，但一般而言，人的心理健康是指在知、情、意、行方面持续的健康状态。具体来说，包括以下四个方面:

    1.茶山挖掘机考证学校学员的智力活动正常。

    人的智力由观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等因素组成。学习是一种复杂的脑力劳动，需要发挥学生智力的潜力，才能完成学习任务，例如学生在日常学习中能集中注意听课，完成练习，记住所学的主要内容。如果某个学生注意力长时间无法集中，记忆力减退，思维变得迟钝，则是心理不健康的症状.

    2. 茶山挖掘机考证学校学员的情绪健康.

    情绪稳定、心情愉快是情绪健康的重要标志.在对待学习、对待周围的人与事物上，学生应表现出热情、沉稳、自信，能承受乐观与优伤的考验。

      3. 茶山挖掘机考证学校学员的意志力强。

    学生在完成学习任务和其他任务时，在行动上有明确的目的，并有坚强的毅力去克服困难，能控制自己排除外界干扰和自身的消极因素，对挫折、失败有耐受力，处理问题不轻率，不优柔寡断。

    4. 茶山挖掘机考证学校学员的反应适度。

    由于先天因素与后天因素造成学生反应的敏捷性各有差别，有的学生对周围事物的反应，不是敏捷，而是过敏;还有的学生不是反应迟缓，而是呆滞.过敏、呆滞就是心理不健康的苗头。有位女生，仅因家里死了一只心爱的小猫，就哭哭啼啼的，不思茶饭，甚至闹着要自杀。这种过度的反应就是心理失常的表现。

茶山挖掘机考证学校学让大家阅读下列材料:

    初二(3)班赵小彤同学与邻班一名男生谈上恋爱，已经发展到公开地步:两人一起上学，晚上一起通马路看电影。双方家长都很生气。班主任了解情况后，考虑到赵小彤尽管成绩下降，但仍然坚持上学，完成作业，便不露声色地采取了如下措加:

    (1)多次找小彤谈心，但并不谈早恋问题，而是谈人生、理想、自己的体会等。(2)生活中接近她.有一次爬山，让小彤带老师的小孩。(3)学习上表扬她。抓住她作文好的特点，在班上讲评。(4)组织互补小组，安排两名学生给她补习数学和外语。(5)多次家访，但与家长约好不谈小彤早恋之事，只谈如何提高学习成绩。通过以上措施，小彤把精力逐渐放到学习上来，结果引起男友不满，扬言要打她。班主任及时抓住这一契机，帮助小彤认识早恋的危害。班主任的教诲与关怀打动了小彤，她主动地交出情书，表示断绝与男友往来。班主任又直接找到男方的家长，沟通情况并商量措施，教育男生。班主任终于出色地解决了这个棘手的早恋事件。一年后，小彤考上了重点高中，三年后，考入大学。

    茶山挖掘机考证学校请你回答以下问题:

    (1)班主任开始时为什么不与学生谈早恋问题，而后来才谈呢?

    (2)班主任采取的各项措施的作用、意义何在?

    (3)请你设计一个处理早恋的方案。